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Datafizierung (in) der Bildung : kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten /

Datafizierung (in) der Bildung : kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten /
Kataloginformation
RSN 1901464660
Titel Datafizierung (in) der Bildung : kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten / Mandy Schiefner-Rohs, Sandra Hofhues, Andreas Breiter (Hg.)
Impressum Bielefeld : transcript, 2024
Umfang 1 Online-Ressource (393 S.)
Reihe/Collection Digitale Gesellschaft
59
ISBN 9783839465820
Schlagwort Schule - école - scuola
Bildung - formation - formazione
Digitalisierung - digitalisation - digitalizzazione
Informatik - informatique - informatica
Gesellschaftsfragen - questions de société - questioni inerenti alla società
Schlagwort Schweiz - Suisse - Svizzera
Klassifikation 32
Permanenter Link zu dieser Katalogaufnahme https://biblio.parlament.ch/libero/WebopacOpenURL.cls?ACTION=DISPLAY&sid=LIBERO:PDB&RSN=1901464660
Kataloginformation1901464660 Datensatzanfang . Kataloginformation1901464660 Seitenanfang .
Exemplarinformationen
Signatur Hauptthema Band Standort Status Fälligkeitsdatum
EB 1348
Bildung, Wissenschaft, Forschung - Formation, sciences, recherche - Formazione, scienze e ricerca   ParlB . *, PDF available .  
. Katalogdatensatz1901464660 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz1901464660 ItemInfo Seitenanfang .

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